Mon projet pour une Presqu’île créative
Notre arrondissement change vite : nouveaux arrivants, nouvelles activités, nouveaux modes de vie. Avec Michel Noir, nous avions compris cette mutation et permis à la Presqu’île de reconquérir sa place évidente à la proue des initiatives lyonnaises. Depuis, en tant que conseiller général, j’y contribue en déclinant localement les compétences et les moyens d’action du Département.
- appui ciblé aux initiatives pour le lien social et la diffusion culturelle. Portées par des associations et des citoyens engagés, elles nécessitent parfois un coup de pouce technique ou financier de la part du Département, qui leur permet d’aboutir dans les meilleures conditions. Concernant la diffusion et l’animation culturelles, ce fut le cas par exemple pour le théâtre des Ateliers, le théâtre des Marronniers, le Pardon des Mariniers, Cinéma sous les Etoiles… Je compte poursuivre mon implication dans ce domaine, car je vois émerger de nouveaux talents et de nouvelles formes d’expression. Concernant le lien social, je privilégie les “micro-projets” de quartiers, qui ont l’avantage de la souplesse, de la simplicité et de la responsabilisation des habitants : rencontres de quartiers, réseaux de parents, engagements humanitaires et caritatifs.
- implication de tous dans les activités du futur Musée des Confluences. Sous la maîtrise d’ouvrage exclusive du Département, ce musée sera un formidable outil de promotion pour chacun, quels que soient son âge, son parcours personnel, ses acquis culturels, son style de vie (voir ici). Comme il sera implanté à la pointe de la Presqu’île, je compte associer tous ceux qui le souhaitent à ses activités dès son ouverture fin 2013 : visites, participation aux expos, ateliers interactifs… Bref, faire en sorte que les habitants de la Presqu’île aient un rapport durable et privilégié avec ce nouveau foyer d’innovation et de partage des savoirs.
- soutien aux projets civiques et culturels des collégiens du 2°. 1 600 collégiens à Jean Monnet, Chevreul et Ampère : autant de futurs citoyens qu’il faut encourager dans leur apprentissage de l’ouverture au monde et aux autres, de la curiosité intellectuelle et pratique. D’ores et déjà, le Département soutient des initiatives très diverses dans ce sens : voyages de découverte à l’étranger, connaissance des métiers, découverte de sites culturels du Département, actions pour la citoyenneté… Je suis convaincu qu’il faut aller plus loin, sans gêner par ailleurs les apprentissages scolaires. Un collégien engagé sera un citoyen responsable.